Die soziale Seite des Lernens: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit
Norbert Wieland (auth.)Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann.
Jahr:
2010
Auflage:
1
Verlag:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Sprache:
german
Seiten:
194
ISBN 10:
3531921576
ISBN 13:
9783531921570
Datei:
PDF, 734 KB
IPFS:
,
german, 2010
Amazon 
Barnes & Noble 
Bookshop.org
Möchten Sie Ihren Buchladen hinzufügen? Kontaktieren Sie uns unter support@z-lib.do
Konvertieren Sie Dateien
Mehr Suchergebnisse
Andere Vorteile 
![Unknown — [Hogr.] Spiel & Co., Bildungspsychologie (2010)](https://s3proxy.cdn-zlib.se/covers200/collections/userbooks/b26aba36b4c81fe50e37ffcd90b83b85e3ea222614d02cdfba3e61eeae3bb886.jpg)
