Критериально-ориентированные педагогические тесты для итоговой аттестации студентов

М., 1998. - 152 с.Содержание.
Глоссарий.
Введение.
Понятие нормативно-ориентированного и критериально-ориентированного педагогического теста.
Основные этапы разработки критериально-ориентированного теста для итоговой аттестации студентов.
Технология разработки тестовых заданий.
Выбор оптимальной длины критериально-ориентированного теста.
Определение стандарта оценивания (критериального балла) для критериально-ориентированного теста.
Компьютерная технология индивидуального критериально-ориентированного тестирования.
Надежность и валидность критериально-ориентированного теста.
Шкалы в педагогических тестах.
Концепция итоговой аттестации выпускников на основе современной тестовой технологии.
Заключение.
Литература.